Comprendre l’heure

L’heure est un système de numération particulier. Nous connaissons bien la numération en base 10 (unités, dizaines et centaines), mais celui-ci est plus complexe.

Pour une explication via le sens et la manipulation je vous propose de vous munir :

• du PDF téléchargeable gratuitement  “comprendre l’heure”.
• D’une vieille horloge sur laquelle figurent les heures et surtout sur laquelle les aiguilles sont manipulables (la trotteuse est importante pour visualiser les secondes fabriquées).

Le présent PDF se compose de :

• 3 maisons à découper et placer en ligne dans l’ordre suivant : heures, minutes et secondes.
• 60 petits grains de sable représentant les secondes, 60 gros grains de sables représentant les minutes et 24 sabliers représentant les heures.

Le principe est le suivant :

• Je donne des petits grains de sable à mon patient qui les place dans la maison des secondes puis on regarde ou manipule sur une vraie horloge.
• Lorsque la maison des secondes est remplie, je peux fabriquer 1 minute. Alors on échange les 60 petits grains de sable contre un gros grain de sable que l’on place dans la maison des minutes. On constate également sur notre horloge de référence que l’aiguille des minutes a bougé.

Le principe de cette manipulation est de comprendre qu’il faut fabriquer 60 secondes pour faire 1 minutes et donc faire bouger l’aiguille des minutes. Puis, qu’il faut 60 minutes pour fabriquer 1 heure et donc faire bouger l’aiguille des heures.

N’hésitez pas à réagir sur instagram ou par mail si vous avez des questions.

Matériel orthophonique gratuit à télécharger gratuitement.

Bonne utilisation

Camille et Plume 🙂

Objectif orthophonique

Faire comprendre l’heure comme un système de numération particulier, plus complexe que la base 10, par le sens et la manipulation : il faut fabriquer 60 secondes pour faire 1 minute et faire bouger l’aiguille des minutes, puis 60 minutes pour faire 1 heure.

Public

Patients suivis en orthophonie pour qui la compréhension de l’heure reste difficile.

Comment l’utiliser

Déroulé suggéré :

• Découper les 3 maisons et les placer en ligne : heures, minutes, secondes.
• Se munir d’une vieille horloge aux aiguilles manipulables, avec trotteuse.
• Donner les petits grains de sable (secondes) au patient, qui remplit la maison des secondes en observant l’horloge.
• Maison pleine : échanger les 60 petits grains contre 1 gros grain (1 minute), puis procéder de même avec les sabliers pour fabriquer 1 heure.

Pour aller plus loin

Pour le repérage dans l’année : la fiche gratuite L’horloge du temps (les mois). Si le patient travaille aussi le langage écrit : Morpho Toutou. À lire : Comment réviser mon contrôle ?.